vBulletin 3.8.5 & 3.8.6 skins, styles, themes and templates

Вернуться   Форум Украины > Украинский форум > Товары и услуги в Украине

Ответ
 
Опции темы Опции просмотра
  #1  
Старый 06.02.2017, 17:07
admin admin вне форума
Administrator
 
Регистрация: 09.10.2012
Сообщений: 1,208
По умолчанию Центр информатизации образования

Центр информатизации образования
Целью деятельности центра информатизации является формирование и проведение единой политики по информатизации образования.


Направления деятельности:


1.Научно - методическое обеспечение:
а) реализации Целевой программы «Информатизация образования»;
б) преподавания предмета «Информатика и информационные технологии».
2.Организация и проведение курсов:
а) повышения квалификации и курсов профессиональной переподготовки специалистов и руководящих работников системы просвещения по вопросам информатизации;
б) подготовки методистов-инструкторов по информационным технологиям;
в) повышения квалификации учителей предмета «Информатика и информационные технологии».
3.Оказание информационной, консультационной и методической поддержки образовательным организациям ПМР по вопросам внедрения новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс.
4. Изучение, анализ, обобщение и распространение положительного опыта в системе просвещения.
5.Сотрудничество с образовательными организациями республики. Международное сотрудничество.

Содержание деятельности:

1.Разработка научно–методического, программного и учебно–методического обеспечения повышения квалификации руководителей и специалистов.
2.Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов и руководителей системы просвещения.
3.Участие в организации и разработке научно-методических и учебно–методических материалов в области просвещения.
4.Составление ежегодного перечня базовых программ и учебников для общего образования по предмету «Информатика и информационные технологии».
5.Обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания, выбор и использование преподавателями активных средств обучения, наиболее полно отвечающих индивидуальным особенностям слушателей и обеспечивающих качество учебного процесса. Организация систематической учебы членов Центра по овладению эффективными образовательными технологиями.
6.Разработка содержания и организация приема квалификационных экзаменов по специальностям, курируемых Центром.
7. Участие в выявлении, обобщении и научно-методическом обосновании, в создании банка данных и распространении положительного опыта по направлениям, курируемым Центром.
8.Рецензирование и экспертиза учебно-программной документации, учебно-методических комплексов.
9.Проведение консультаций по проблемам деятельности организаций системы просвещения.
10. Руководство (участие) и курирование работы РМО, РНМС.
11.Изучение рынка электронных учебных изданий и другого программного обеспечения, их отбор и экспертиза.
12.Создание Банка данных электронных учебных изданий и другого программного обеспечения, которые могут быть использованы в учебно-воспитательном процессе.
13. Разработка методического сопровождения к программному обеспечению.
14.Разработка документов, регулирующих организацию и содержание деятельности Центра.
Ответить с цитированием
  #2  
Старый 06.02.2017, 17:08
admin admin вне форума
Administrator
 
Регистрация: 09.10.2012
Сообщений: 1,208
По умолчанию

I. Общие положения

1.1. Центр информатизации образования (далее Центр) является основным структурным подразделением института.
1.2. Центр осуществляет свою деятельность на основе Закона ПМР «Об образовании», Целевой программы «Информатизация образования», Положения «Об организации постдипломного образования», Устава и Правил внутреннего распорядка, иных нормативных документов института, настоящего Положения.
1.3. Центр взаимодействует в своей деятельности с другими структурными подразделениями института.
1.4. Центр создается, реорганизуется и ликвидируется приказом ректора института на основании Решения Ученого совета по согласованию с Министерством просвещения.
1.5. Контроль за деятельностью Центра осуществляется ректором института, проректорами по учебной и научной работе.
1.6. Центр отчитывается на Ученом совете о результатах своей деятельности.

II. Цель и основные задачи

2.1. Целью деятельности центра информатизации является формирование и проведение единой политики по информатизации образования.
2.2. Направления деятельности:
2.2.1. Научно - методическое обеспечение:
а) реализации Целевой программы «Информатизация образования»;
б) преподавания предмета «Информатика и информационные технологии».
2.2.2. Организация и проведение курсов:
а) повышения квалификации и курсов профессиональной переподготовки специалистов и руководящих работников системы просвещения по вопросам информатизации;
б) подготовки методистов-инструкторов по информационным технологиям;
в) повышения квалификации учителей предмета «Информатика и информационные технологии».
2.2.3. Оказание информационной, консультационной и методической поддержки образовательным организациям ПМР по вопросам внедрения новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс.
2.2.4. Изучение, анализ, обобщение и распространение положительного опыта в системе просвещения.
2.2.5. Сотрудничество с образовательными организациями республики. Международное сотрудничество.

III. Содержание деятельности

3.1. Разработка научно–методического, программного и учебно–методического обеспечения повышения квалификации руководителей и специалистов.
3.2. Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов и руководителей системы просвещения.
3.3. Участие в организации и разработке научно-методических и учебно–методических материалов в области просвещения.
3.4. Составление ежегодного перечня базовых программ и учебников для общего образования по предмету «Информатика и информационные технологии».
3.5. Обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания, выбор и использование преподавателями активных средств обучения, наиболее полно отвечающих индивидуальным особенностям слушателей и обеспечивающих качество учебного процесса. Организация систематической учебы членов Центра по овладению эффективными образовательными технологиями.
3.6. Разработка содержания и организация приема квалификационных экзаменов по специальностям, курируемых Центром.
3.7. Участие в выявлении, обобщении и научно-методическом обосновании, в создании банка данных и распространении положительного опыта по направлениям, курируемым Центром.
3.8. Рецензирование и экспертиза учебно-программной документации, учебно-методических комплексов.
3.9. Проведение консультаций по проблемам деятельности организаций системы просвещения.
3.10. Руководство (участие) и курирование работы РМО, РНМС.
3.11. Изучение рынка электронных учебных изданий и другого программного обеспечения, их отбор и экспертиза.
3.12. Создание Банка данных электронных учебных изданий и другого программного обеспечения, которые могут быть использованы в учебно-воспитательном процессе.
3.13. Разработка методического сопровождения к программному обеспечению.
3.14. Разработка документов, регулирующих организацию и содержание деятельности Центра.

IV. Структура и штаты кафедры

4.1. Структура и состав членов Центра формируется в соответствии с Уставом ГИПК, целями и задачами Центра и штатным расписанием, утвержденным МП ПМР.
4.2. Центр создается при наличии не менее 4х штатных единиц из числа опытных работников сферы просвещения, имеющих высшее образование и педагогический стаж не менее 5 лет по профилю Центра, высшую или I квалификационную категорию.
4.3. Нагрузка каждого работника Центра предполагает научно–методическую и организационно–педагогическую, учебную работу.
4.4. Научно–методическая и организационно–педагогическая нагрузка определяется «Нормами времени для расчета объема нагрузки по основным видам деятельности сотрудников ГИПК».
4.5. Учебная нагрузка профессорско–преподавательского состава составляет 700 часов в год на 1 ставку и распределяется в соответствии с учебно–тематическим планам.
4.6. Методист назначается приказом ректора.
Назначение профессорско–преподавательского состава по основной деятельности производится на конкурсной основе.
Назначение профессорско–преподавательского состава по внутреннему совмещению производится приказом ректора института (не более 0,5 ставки).

V. Организация работы кафедры

5.1. Непосредственное руководство работой Центра осуществляет руководитель Центра, который избирается на эту должность в соответствии с «Положением о порядке выборов заведующих кафедрами».
5.2. Работа Центра осуществляется на основании годовых планов работы института и кафедры. В планах определен объем и содержание учебной, научно-методической и организационно-педагогической работы.
5.3. Индивидуальные планы работы сотрудников Центра составляются в соответствии с планом работы Центра и утверждаются руководителем Центра.
5.4. Центр проводит заседания согласно плану работы не менее одного раза в месяц. Заседания протоколируются.
5.5. По рассмотренным вопросам принимается решение открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало более 50% от общего числа работников Центра.
5.6. В Центре должны быть нормативно-правовые документы, регламентирующие его деятельность и утвержденные в установленном порядке:
5.6.1. Годовой план работы Центра, который включает учебную, научно-методическую и организационно-педагогическую деятельность.
5.6.2. Положение о Центре.
5.6.3. Должностные инструкции сотрудников и руководителя Центра.
5.6.4. Положение о квалификационном экзамене.
5.6.5. Положение о курсовых работах слушателей КПК.
5.6.6.Учебно-программная документация курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальностям, курируемым Центром.
5.6.7.Документы текущего планирования
5.6.8. План (график) повышения квалификации на календарный год.
5.6.9. Перспективный план работы Центра.
5.6.10. Индивидуальные планы работы сотрудников Центра.
5.6.11. График отпусков сотрудников на учебный год.
5.6.12. Информационно-аналитические материалы.
5.6.13. Отчеты о работе за год.
5.6.14. Протоколы заседаний Центра.
5.6.15. Журнал регистрации проводимых консультаций.
5.6.16. Банк данных о сотрудниках Центра и приглашенной лектуре.
5.6.17. Банк данных о педагогических инновациях по профилю Центра.
5.6.18. Положение о КПК.
5.6.19. Положения о контрольной работе и зачете.
Ответить с цитированием
  #3  
Старый 06.02.2017, 17:09
admin admin вне форума
Administrator
 
Регистрация: 09.10.2012
Сообщений: 1,208
По умолчанию

Предлагаем проводить конкурсы различных компьютерных проектов, актуальных для жителей Приднестровья.

Примерами таких проектом могут стать - электронный дневник ученика в ПМР, интернет голосования. Развитие обучения в школе с помощью современных интернет технологий. Дистанционное обученеие.
Занятия с детьми инвалидами, людтми с ограниченными возможностями с помощью веб-конференций.

Просим присылать Вас идеи проектов на наши контактные данные.
Ответить с цитированием
  #4  
Старый 06.02.2017, 17:11
admin admin вне форума
Administrator
 
Регистрация: 09.10.2012
Сообщений: 1,208
По умолчанию

Базисный учебный план
четырехнедельных курсов повышения квалификации специалистов
системы просвещения (160 часов)
Учебные блоки Модули учебного плана Всего
(часов) Лекции Практические занятия Форма контроля
I. Психолого – педагогические основы профессиональной деятельности
28 часов 1. Задачи и перспективы развития современной гуманистической педагогики 4 4 - Зачет
2.Современные профессиональные технологии 8 6 2
3.Пути совершенствования профессиональной деятельности 6 4 2
4. Личностное развитие индивидуума. Личностный подход в профессиональной деятельности. 10 8 2 Контр. раб.
II. Теория и методика профессиональной деятельности.
102 часа 1. Основные направления модернизации системы просвещения 4 4 Зачет
2. Стандартизация в системе просвещения на современном этапе 4 4
3. Актуальные проблемы теории профессиональной деятельности 12 12
4. Учебно – методическое обеспечение просвещенческой деятельности 12 8 4 Контр. раб.
5. Современные методики и частные технологии 44 34 10 Контр. раб.
6. Использование компьютерных технологий в профессиональной деятельности 8 8
7. Изучение позитивного опыта 18 18
III.Основы компьютерной грамотности
8 часов 1. Аппаратные средства и программное обеспечение компьютера 2 - 2 Зачет
2. Операционная система «Windows» и ее применение 2 - 2
3. Практическая работа с компьютером 4 - 4
IV. Правовые основы профессиональной деятельности.
14 часов
1. Конституционные и законодательные основы профессиональной деятельности 2 2 - Зачет
2. Нормативные документы по функционированию организаций и учреждений просвещения 2 2 -
3. Охрана прав, здоровья, жизни обучаемых и воспитанников, их правоспособность и дееспособность. 4 4 -
4. Трудовое право и трудовая деятельность в организациях и учреждениях просвещения. 4 4 -
5. Защита прав и интересов работников. 2 - 2
V.Квалификационный экзамен
8 часов 8 8
ИТОГО: 160 104 56
Ответить с цитированием
  #5  
Старый 06.02.2017, 17:11
admin admin вне форума
Administrator
 
Регистрация: 09.10.2012
Сообщений: 1,208
По умолчанию

Базисный учебный план
двухнедельных курсов повышения квалификации специалистов
системы просвещения (80 часов)
Учебные блоки Модули учебного плана Всего
(часов) Лекции Практические занятия Форма контроля
I. Психолого – педагогические основы профессиональной деятельности
10 часов 1. Задачи и перспективы развития современной гуманистической педагогики 2 2 - Зачет
2. Личностное развитие индивидуума. 4 2 2
3.Личностный подход в профессиональной деятельности. 4 2 2
II. Теория и методика профессиональной деятельности.
48 часов 1. Основные направления модернизации системы просвещения 2 2 Зачет
2. Стандартизация в системе просвещения на современном этапе 2 2
3. Актуальные проблемы теории профессиональной деятельности 8 8
4. Учебно – методическое обеспечение просвещенческой деятельности 10 6 4 Контр. раб.
5. Современные методики и частные технологии 10 6 4 Контр. раб.
6. Использование компьютерных технологий в профессиональной деятельности 12 12
7. Изучение позитивного опыта 4 4
III.Основы компьютерной грамотности
8 часов 1. Аппаратные средства и программное обеспечение компьютера 2 - 2 Зачет
2. Операционная система «Windows» и ее применение 2 - 2
3. Практическая работа с компьютером 4 - 4
IV. Правовые основы профессиональной деятельности.
6 часов
1. Конституционные и законодательные основы профессиональной деятельности 2 2 - Зачет
2. Нормативные документы по функционированию организаций и учреждений просвещения 2 2 -
3.Охрана прав, здоровья, жизни обучаемых и воспитанников, их правоспособность и дееспособность. 2 2 -
V.Квалификационный экзамен
8 часов 8 8
ИТОГО: 80 48 32
Ответить с цитированием
  #6  
Старый 06.02.2017, 17:11
admin admin вне форума
Administrator
 
Регистрация: 09.10.2012
Сообщений: 1,208
По умолчанию

Базисный учебный план
однонедельных курсов повышения квалификации специалистов
системы просвещения (40 часов)
Учебные блоки Модули учебного плана Всего
(часов) Лекции Практические занятия Форма контроля
I. Психолого – педагогические основы профессиональной деятельности
6 часов 1. Задачи и перспективы развития современной гуманистической педагогики 2 2 - Зачет
2.Современные профессиональные технологии 4 2 2
II. Теория и методика профессиональной деятельности.
24 часа 1. Актуальные проблемы теории профессиональной деятельности 6 6 Зачет
2. Использование компьютерных технологий в профессиональной деятельности 4 4
3. Изучение позитивного опыта 4 2 2
III.Основы компьютерной грамотности
8 часов 1. Аппаратные средства и программное обеспечение компьютера 2 - 2 Зачет
2. Операционная система «Windows» и ее применение 2 - 2
3. Практическая работа с компьютером 4 - 4
IV. Правовые основы профессиональной деятельности.
4 часа 1. Конституционные и законодательные основы профессиональной деятельности 2 2 - Зачет
2. Нормативные документы по функционированию организаций и учреждений просвещения 2 2 -
V.Квалификационный экзамен
8 часов 8 8
ИТОГО: 40 20 20
Ответить с цитированием
  #7  
Старый 06.02.2017, 17:11
admin admin вне форума
Administrator
 
Регистрация: 09.10.2012
Сообщений: 1,208
По умолчанию

Учебно–тематический план установочных курсов методистов-инструкторов по информационным технологиям

№ Наименование темы Количество часов
всего лекции практич.
I. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности. 14 10 4
1. Задачи и перспективы развития современной гуманистической педагогики. 2 2
2. Современные профессиональные технологии. 4 2 2
2.1. Характеристика современных общепедагогических технологий. 2 2
2.2. Современные концепции и технологии воспитания. 2 2
3. Пути совершенствования профессиональной деятельности 2 2
4. Личностное развитие. Личностный подход в профессиональной деятельности. 6 4 2
4.1. Индивидуальные качества человека и их роль в развитии личности. 2 2
4.2. Структура личности и этапы ее становления. 2 2
4.3. Стиль профессиональной деятельности.
2 2
II. Теория и методика профессиональной деятельности 52 34 18
1. Основные направления модернизации системы просвещения 2 2
2. Стандартизация системы просвещения на современном этапе 2 2
3. Актуальные проблемы теории профессиональной деятельности 6 6
3.1. Значение, возможности, проблемы компьютеризации и информатизации образования. 2 2
3.2. Модели использования информационных технологий в организации образования.
Роль методиста-инструктора во внедрении информационных технологий. 2 2
3.3. Средства информационных компьютерных технологий. 2 2
4. Учебно-методическое обеспечение просвещенческой деятельности 6 6
4.1. Электронные обучающие средства (ЭОС) 2 2
4.2. Структура и содержание основных элем-тов ЭОС 2 2
4.3. Компьютерные архивы. Базы данных. Школьные медиатеки. 2 2
5. Современные методики и частные теории 12 10 2
5.1 Методика применения информационных технологий в учебно-воспитательном процессе 2 2
5.2 Использование ЭОС на различных этапах урока 2 2
Ответить с цитированием
  #8  
Старый 06.02.2017, 17:11
admin admin вне форума
Administrator
 
Регистрация: 09.10.2012
Сообщений: 1,208
По умолчанию

5.3. Использование ЭОС во внеурочной деятельности 2 2
5.4. Применение информационных технологий для создания методических и дидактических материалов. 2 2
5.5. Создание простых тестов и учет результатов тестирования. 2 2
5.6. Методические особенности использования информационного образовательного ресурса при подготовке урока. 2 2
6. Использование информационных технологий в профессиональной деятельности. 8 4 4
6.1. Операционные системы. 2 2
6.2. Телекоммуникационные технологии. 2 2
6.3. Работа с образовательными порталами и электронными библиотеками. 2 2
6.4. Технологии и средства защиты информации. 2 2
7. Организация процесса внедрения ИКТ в работу организации образования 8 4 4
1. Роль и место информационных процессов в управлении педагогическими системами 2 2
2. Планирование и проектирование применения ИКТ 2 2
3. Комплектация рабочего места в соответствии с целями его использования. 2 2
4. Планирование и организация обучения работников организации образования. 2 2
8. Изучение позитивного профессионального опыта 8 8
1. Информационное обеспечение внутришкольного управления. 2 2
2. Применение ИКТ для психолого-педагогической диагностики учащихся. 2 2
3. Автоматизация информационной деятельности и ведения делопроизводства. 2 2
4. Создание организационных диаграмм и расписаний. 2 2
III. Правовые основы профессиональной деятельности. 6 4 2
1. Конституционные и законодательные основы профессиональной деятельности 2 2
2. Правовые основы формирования правового статуса учреждения просвещения 2 2
3. Нормативные документы по функционированию организаций и учреждений просвещения и профессиональной деятельности специалиста 2 2
IV. Квалификационный экзамен 8 8
ИТОГО 80 48 32

Гостевая – имя, емаил оставьте своё сообщение кн – отправить
2 таблицы – вопросы (не отображать) ответы с вопросами (отображать)
Ответить с цитированием
  #9  
Старый 06.02.2017, 17:11
admin admin вне форума
Administrator
 
Регистрация: 09.10.2012
Сообщений: 1,208
По умолчанию

Основы информатики
1. Понятие информации в информатике означает...
1. сведения
2. уменьшение неопределенности
3. знания
4. компьютерную программу
2. Укажите, какая система кодирования используется в вычислительной технике:
1)Римская.
2)Двоичная.
3)Десятичная.
4)Арабская.
3. Укажите, какое свойство не является свойством информации, как объекта:
1)Элегантность.
2)Объективность и субъективность.
3)Полнота.
4)Достоверность.
4. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Достоверность - это свойство компьютера?
1. Да 2. Нет
5. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Технологии мульти-медиа предназначены для
создания инструментальных программных средств информационных технологий.
1. Да 2. Нет
6. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Двоичное кодирование одного из 256 символов (букв) требует
количества информации 1 Кбайт
1. Да 2. Нет
7. Как записывается десятичное число 2 в двоичной системе счисления?
10
8. За единицу измерения информации принят...
1 бит
9. Какое количество цифр используется в шестнадцатеричной системе
счисления для представления чисел?
16
Вычислительная техника
1. Укажите вариант, где перечислены все базовые компоненты компьютера:
1. Системный блок, дисплей, мышь
2. Системный блок, дисплей, клавиатура, мышь
3. Системный блок, дисплей, сканер, принтер
4. Системный блок, дисплей, принтер
2.Для ввода текстовой информации в компьютер служит ...
1.Сканер
2.Принтер
3.Клавиатура
4.Монитор
3. Для чего служит кнопка Reset на системном блоке?
1.Для включения компьютера
2.Для перегрузки компьютера
3.Для переключения режима работы компьютера
4. Ввода текстовой информации в компьютер.
4. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Все вычисления производятся в процессоре.
1. Да 2.Нет
5. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Оперативная память предназначена для длительного хранения информации.
1. Да 2.Нет
6. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Маркировка на компакт-диске CD-RW означает диск для многократной перезаписи.
1.Да 2. Нет
7. Как называется кнопка на системном блоке, которая служит для включения компьютера?
Power
8. Чему равна стандартная емкость гибкого диска 3,5 дюйма?( 1,44 МБ)
9. Как называются диски предназначенные только для чтения?
CD-R
Компьютерные сети
1. Для передачи информации в локальных сетях обычно используют...
1. телефонную сеть
2. коаксиальный кабель
3. волоконно-оптический кабель
4. спутниковую связь
2. Для подключения компьютера к телекоммуникационной сети
необходимо иметь...
1. сканер
2. модем
3. телефонный аппарат
4. пейджер
3. Задан адрес электронной почты в сети Internet:
user_name@int.glasnet.ru. Каково имя владельца электронного адреса?
1. int.glasnet.ru
2. user_name
3. glasnet.ru
4. ru
4. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Электронная почта (e-mail) позволяет передавать сообщения и приложенные файлы?
1. Да 2. Нет
5. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Гипертекст - это текст, в котором используется шрифт большого размера
1. Да 2. Нет
9. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Чтобы осуществить взаимодействие с сетевыми компьютерами необходимо обратиться к папке Сетевое окружение.
1. Да 2. Нет
7. Специальный компьютер, выделенный для совместного использования участниками сети, называется…
Сервер.
8. Сеть, соединяющая компьютеры, удаленные географически на большие расстояния друг от друга называется…
Глобальная.
9.Какой браузер встроен в систему Windows?
Internet Explorer
ПОЭВМ
1. Что такое операционная система:
1)Комплекс прикладных программ.
2)Системы управления базами данных.
3)Комплекс прикладных программ и служебных программ.
4)Комплекс системных и служебных программ.
2. Укажите название файла в данном адресе объекта: С:\Мои документы\ФНК\Группа\101.doc
1.C:
2.Мои документы
3.Группа
4.101.doc
3. Пункт главного меню "Программы" операционной системы (ОС) Windows:
1)Открывает доступ к иерархической структуре, содержащей указатели для запуска приложений установленных на компьютере.
2)Открывает доступ к ярлыкам последних 15 документов, с которыми данный пользователь работал на компьютере.
3)Позволяет завершить работу одного пользователя и передать компьютер другому.
4)Открывает окно, имеющее командную строку для запуска приложений.
4.Будет ли перемещён в папку "Корзина" документ, который удаляется с дискеты?
1.Да 2.Нет
5.Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Диалоговые окна имеют способность, отличающую их от других окон в Windows?
1. ДА 2. Нет
6.Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Переход между окнами в Windows можно совершать разными способами - с помощью клавиатуры, Панели задач или мыши.
1. ДА 2. Нет

7. Какой фирмой была разработана система Windows:
Microsoft.
8. Команда Копировать, Вырезать, Вставить, находится в Меню:
Правка
9. Для выделения нескольких элементов в произвольном порядке необходимо удерживать в нажатом состоянии клавишу…
Ctrl
Word/Excel
1. Укажите все базовые приёмы работы с текстами:
1)Редактирование текста, сканирование текста.
2) Редактирование текста, создание документа.
3)Создание видео клипа, редактирование текста.
4)Форматирование текста, сканирование текста.
2.Для чего предназначена программа EXCEL:
1)Для обработки электронных таблиц.
2)Для создания текстовых документов.
3)Для обработки растровых изображений.
4)Для обработки музыкальных клипов.
3.Укажите приёмы и средства автоматизации разработки документов:
1)Средство поиска и замены фрагментов текста.
2)Средство подсчёта знаков препинания.
3)Средство удаления слов с ошибками.
4)Средство расстановки запятых
4. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
При наборе текста клавиша Insert служит для переключения режима набора строчные – прописные?
1. Да 2. Нет
5. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Абсолютный адрес в редакторе Microsoft Excel, это есть:
Адрес, который не меняется при перемещении формул из одной ячейки в другую.
1. Да 2. Нет
6. Согласны ли Вы со следующим утверждением?
Если текст длиннее чем размер ячейки, то текст перенесется на следующую строку.
1.Да 2. Нет
7. Чтобы вставить формульное выражение в ячейку, нужно выделить ячейку и ввести знак…
=
8.В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:B3.
Сколько ячеек входит в эту группу?
6
9. Сколько необходимо сделать щелчков для выделения слова в тексте ?
2
Ответить с цитированием
Ответ

Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


All times are GMT. The time now is 12:39 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2010, Jelsoft Enterprises Ltd.

Статистика: